OBJET DE LA FORMATION
Une formation qui englobe la présentation des principaux aspects de l’entreposage Et amélioration des connaissances en matière de planification et d’organisation, Fournit des méthodes de calcul pour l’évaluation de la demande et des moyens de la satisfaire Sensibilisation sur la responsabilité du gestionnaire d’entrepôt
Liste des objectifs de la formation
- Présentation des principaux aspects de l’entreposage
- Amélioration des connaissances en matière de planification et d’organisation
- Fourniture de méthodes de calcul pour l’évaluation de la demande et des moyens de la satisfaire
- Sensibilisation sur la responsabilité du gestionnaire d’entrepôt
Programme de la formation
- Les principales fonctions de l’entreposage
- Evaluation de la demande par rapport aux espaces disponibles
- Planification et mise en oeuvre des opérations
- Caractéristiques techniques des marchandises et des emballages
- Le temps de séjour et le débit des entrepôts
- Techniques d’amélioration des flux
- Programmation de la main d’oeuvre et du matériel
- Les mesures d’urgence
- Les mesures de sécurité
Public visé
- Responsable ou collaborateur d’un service, douane, transport, import-Export, transit, logistique ou commercial.
- gestionnaires d’entrepôts
Intervenant
Expériences
- Management d’entreprise
- Gestion d’un centre de formation de cadres
- Commerce international
- Transport maritime international de marchandises
- Management portuaire
- Evaluation et restructuration d’entreprises
- Gestion de projet
- Formation de cadres
- Directeur du CSTM
- Directeur des études et perspectives
- Sous directeur de l’Administration et des finances
Formations
- Diplôme en gestion et administration maritimes
- Post graduation spécialisée en shipping
- Diverses formations de courte durée en Algérie et à l’étranger dans le domaine des transports maritimes, de la logistique et de la sécurité maritime
Expérience pédagogique
La formation est basée sur les méthodes andragogiques pratiques et interactives, en :
- Associant les exposés théoriques aux études de cas
- Résolvant des problèmes similaires aux vécus professionnels des apprenants
- S’exerçant sur des cas pratiques pour faire le lien entre la formation et la réalité